Mit einem speziellen Farbcode werden die zwei Aspekte markiert und ihre Rolle im Text erarbeitet. Seltene Wörter werden am Rand übersetzt, damit man sich ganz auf die inhaltliche Situation konzentrieren kann, um die jeweilige Aspektaufgabe zu lösen. Mit kurzen Texten wie Märchen oder kleinen Erzählungen von Anton Tschechow, Boris Laskin und anderen wird der Aspekt in konkreten Textsituationen passiv und aktiv erarbeitet.
Empfohlen für Schüler ab dem dritten Unterrichtsjahr oder Russischstudenten ab dem dritten Semester an den Universitäten.